Author: Евген

межшкольный методический центр г. когалыма

Выпуск № 11 Апрель 2009г.

Методическая панорама

Одно из эффективных направлений деятельности ММЦ по созданию условий для повышения профессиональной компетентности педагогов—проведение мастер-классов.
Мастер-класс
«Новые информационные технологии в образовании.
Методические приемы создания интерактивных уроков с помощью программного обеспечения StarBoard для интерактивной доски» НОХАЙ А.А. ,

учителя информатики МОУ «Средняя школа №8»,
В ходе теоретической части семинара были представлены задачи и принципы социального проектирования, классификация и формы проектов, варианты разработки, реализации и методика работы над ними.

Современная школа, призванная обеспечить доступность качественного образования обучающихся с учетом их возможностей, интересов и склонностей, расширить активность социализации личности, обязана пересмотреть методический инструментарий в целом. Новые информационные технологии, безусловно, играют в этом смысле положительную роль.
Одним из последних современных цифровых устройств из класса ИКТ является электронная интерактивная доска (ИД) - это сенсорная панель, работающая в комплексе с компьютером и проектором. ИД в совокупности с персональным компьютером дает новые возможности образовательному процессу, а именно интерактив, мультимедиа, моделинг, коммуникативность и новый уровень производительности. К компьютеру, а, следовательно, и к интерактивной доске, может быть подключено любое дополнительное цифровое оборудование: микроскоп, фотоаппарат или видеокамера (со всеми отображаемыми материалами можно работать прямо во время урока).
Использование ИД предполагает также возможность выполнения домашних заданий в электронном виде, предоставляет больше возможностей для их дифференциации; с учетом увеличения и усложнения домашних заданий по различным предметам позволяет разгружать школьников. Одним из вариантов может быть - интегрированное домашнее задание по двум или нескольким предметам. Учителя имеют возможность, таким образом, демонстрировать учащимся наличие межпредметных связей, раскрывать понятие целостности мира, использовать возможности индивидуализации образования.
Эффективное использование всех возможностей новых цифровых технологий жизненно важно
для современного образовательного процесса.

cостоялся 10 апреля 2009 года в ММЦ
для молодых специалистов образовательных учреждений города Когалыма.
Информатизация процесса образования заложена в Концепцию модернизации российского образования до 2010 года как приоритетное направление развития. В связи с этим в нашу жизнь прочно вошли такие понятия, как «информационные и коммуникационные технологии» (ИКТ), «новые информационные технологии обучения» (НИТО), «цифровые образовательные ресурсы» (ЦОР), «интерактивная доска» и др.

Электронная версия выпуска расположена на сайте ММЦ: 86MMC-Kogalym.edusite.ru

Мастер-класс проходил в кабинете информатики МОУ «Средняя школа №8». В программу проведения мастер-класса входило представление информации об использовании НИТО в деятельности учителя-предметника Серкиной Валентины Львовны, учителя начальных классов МОУ «Средняя школа №6», методиста ММЦ.
Нохай Алена Александровна представила актуальную информацию по использованию интерактивной доски в образовательном процессе и алгоритм работы с ней.
Молодым специалистам, участникам мастер-класса, были представлены презентация, буклет, памятка «Основы работы с ИД Hitachi и программным обеспечением StarBoard», раздаточный материал на CD-дисках, предлагающий некоторые примеры заданий для ИД.
Алена Александровна отметила: «ИД побуждает учителей самостоятельно изучать и включать в разрабатываемые уроки разнообразные цифровые материалы, что повышает ИКТ-компетентность учителя.
У учителя есть возможность сохранить сделанные во время урока комментарии на ИД для использования их в других классах или в следующем учебном году. ИД позволяет с легкостью создавать коллекцию цифровых образовательных материалов, которые можно постоянно обновлять и которые оживляют уроки, делая их интерактивными. В целях обмена опытом и экономии времени, учителя могут накапливать и использовать методическую базу, создаваемую в рамках методического объединения.
Тематические и предметные Интернет-ресурсы могут выступить как один из способов повышения интереса учеников к уроку. Наглядные пособия, телеконференции, видео- и анимационные материалы – все это может показать изучаемую тему с более понятных и интересных для каждого сторон. Такие ресурсы важно накапливать для формирования «Школьной медиатеки», а в методических объединениях - и разработки уроков с ЦОРами, и рекомендации по их фрагментарному использованию, самостоятельно созданные цифровые материалы к урокам».
Молодые специалисты были приглашены в медиакабинет Межшкольного методического центра, где им были представлены ресурсы и график работы медиатеки.
Об интересе к мастер-классу и его значимости для повышения профессиональной компетентности молодых специалистов свидетельствуют оставленные
в «Книге отзывов» записи:

межшкольный методический центр г. когалыма

Методическая панорама

Выпуск № 11 Апрель 2009г.

«Интересно, доступно, захотелось такую же интерактивную доску… Очень приятно знать, что наши специалисты имеют возможность пользоваться такими средствами. Прекрасный мастер-класс, интересно, доступно… Молодые специалисты выражают огромную благодарность за предоставленную информацию”.
/Молодые специалисты МОУ «СОШ №1», “Средняя школа №3”, “Средняя школа №8»/